首场大学生就业创业指导系列讲座顺利开讲
3月5日,江阳城建职业学院首场大学生就业创业指导系列讲座在热烈的掌声中圆满落幕。这一长期性、精心策划的活动,每月定期举办两场,旨在通过讲座嘉宾的分享,为我校学生提供实用的就业创业指导和贴心的职业生涯规划...
发布时间:2024年03月18日
3月5日,江阳城建职业学院首场大学生就业创业指导系列讲座在热烈的掌声中圆满落幕。这一长期性、精心策划的活动,每月定期举办两场,旨在通过讲座嘉宾的分享,为我校学生提供实用的就业创业指导和贴心的职业生涯规划...
发布时间:2024年03月18日
为深入学习宣传贯彻党的二十大精神,把党组织对家庭经济困难学生的关怀政策落实落细,2024年3月13日,龙马潭区医保局局长叶昌彬一行来我校慰问医疗困难学生。随行慰问的还有医保局办公室主任田琳,待遇审核股股长赵发...
发布时间:2024年03月13日
江阳城建职业学院中等职业教育国家奖助学金评审管理办法.pdf
发布时间:2024年03月13日
江阳城建职业学院家庭经济困难学生认定办法.pdf
发布时间:2024年03月13日
江阳城建职业学院学生资助档案管理办法.pdf
发布时间:2024年03月13日
关于成立中等职业教育国家奖助学金评审领导小组和评审委员会的决定.pdf
发布时间:2024年03月13日
江阳城建职业学院中等职业教育免学费实施细则.pdf
发布时间:2024年03月13日
江阳城建职业学院资助信息管理办法.pdf
发布时间:2024年03月13日
为认真贯彻落实习近平总书记重要指示批示精神,细化落实国务院安委会以及省委、省政府的决策部署,结合学校重大事故隐患专项排查整治行动和全省安全生产隐患大排查大整治工作,为切实做好我校消防安全工作,按照省安...
发布时间:2024年03月08日
为认真贯彻落实习近平总书记关于安全生产工作重要指示精神,按照省安委办、省消安指办《全省冬春火灾防控暨消防安全隐患大排查大整治工作方案的通知》结合我校实际情况,2024年2月23日,学校组织开展了2024年春期开学...
发布时间:2024年03月07日
为深入践行全国职业教育大会精神,全面深化职业院校“三教改革”内涵建设,江阳城建职业学院于2025年4月22日至23日成功举办教师教学能力大赛校级决赛。本次赛事以“以赛促教强教学,以赛促改谋发展”为主题,通过搭建高水平竞技平台,激发教师教学创新活力,为推进教育教学改革、提升技术技能人才培养质量注入强劲动能。·高标准办赛全校教师展风采大赛自启动以来,得到全校各二级学院的积极响应。经初赛选拔,覆盖全校7个二级学院的69支参赛团队、246名教师参与比赛,最终14支代表队入围校级决赛。比赛严格对标国家职业院校技能大赛教学能力比赛标准,设置“教学现场展示”与“教学文档设计”两大核心环节,重点考察教师课程思
近日,公路领域专业能力评价考务技术能力提升工作在江苏镇江顺利开展,交通运输部职业资格中心授予我校2024年度交通运输专业能力评价“优秀实施机构”。本次能力提升工作由交通运输部职业资格中心主办,江苏交控人才发展集团有限公司承办,旨在搭建公路领域人才评价工作交流平台,提高专业能力评价实施机构考务技术水平,推动公路领域专业能力评价工作迈上新台阶,全国近140名公路领域专业能力评价实施机构项目负责人和经办同志参加,我校由技能竞赛处处长林兴杰作为代表参加。交通运输专业能力评价是交通部职业资格中心目前构建的职业资格、职业技能等级认定和专业能力评价相结合的“三位一体”人才评价体系的重要一环,是打造交通运输行
4月9日下午,江阳城建职业学院在行政楼第三会议室召开党委理论学习中心组2025年第3次学习(扩大)会议,在家校领导、党委委员,各党总支书记、副书记,各二级学院院长、副院长,行政部门副处级干部参会,会议由党委书记蒋和平教授主持。△ 会议现场△ 党委书记蒋和平教授会上,学校党委书记蒋和平教授组织与会人员深入学习习近平总书记关于国家安全教育的重要指示批示精神。他强调,习近平总书记关于国家安全教育的重要指示批示精神,站在党和国家事业发展全局的高度,为新时代国家安全教育工作指明了前进方向、提供了根本遵循。今年是第十个国家安全教育日,是国家安全法颁布施行十周年,全校上下要深入学习贯彻习
为提升心理委员的专业素养,增强校园心理健康支持力量,心理健康教育发展中心教师吴冰蓉为学校心理委员开展了一场别开生面的倾听技巧培训。此次培训聚焦于让心理委员掌握有效倾听的方法,以更好地服务同学,营造温暖和谐的校园氛围。培训之初,培训教师通过两组情景短剧拉开序幕。剧本一展现了敷衍倾听的场景;剧本二则呈现积极倾听的过程。这两组短剧鲜明对比,生动地引出倾听的三层价值:在情感支持层面,倾听能让倾诉者感到被尊重和理解;从信息收集角度,可准确捕捉关键信息,把握问题本质;在关系建立方面,是赢得信任的重要基石。同时,讲师介绍了主动倾听模型,强调倾听是接收信息、理解含义、反馈确认的主动过程。随后,进入“技巧实验室