江阳城建职业学院关于修订《江阳城建职业学院中等职业教育国家奖助学金评审管理办法》的通知
江阳城建职业学院中等职业教育国家奖助学金评审管理办法.pdf
发布时间:2024年10月12日
江阳城建职业学院中等职业教育国家奖助学金评审管理办法.pdf
发布时间:2024年10月12日
全校各部门:为确保我校中等职业教育资助工作有序开展,保障家庭经济困难学生顺利完成学业,进一步激励我校学生勤奋学习、全面发展,根据国家及我省相关文件精神,我校现正式启动2024-2025学年中等职业教育免学费和国...
发布时间:2024年10月12日
全校各部门:为确保我校中等职业教育免学费工作有序开展,保障家庭经济困难学生顺利完成学业,结合国家有关文件精神,经学校决定,制定了《江阳城建职业学院中等职业教育免学费实施细则》,现印发给你们,请各部门、二...
发布时间:2024年10月12日
各二级学院:为进一步激励我校学生勤奋学习、全面发展,并帮助家庭经济困难学生顺利完成学业,根据国家及我省相关文件精神,我校现正式启动2024年国家奖助学金评审工作。本次评审将涵盖国家奖学金、国家励志奖学金及...
发布时间:2024年10月09日
全校各部门:为进一步做好我校国家奖助学金的评审工作,确保评审公平、公正、公开,经研究决定调整国家奖助学金评审领导小组和国家奖助学金评审委员会。人员组成如下:一、国家奖助学金评审领导小组成员组 长:蒋和平...
发布时间:2024年10月09日
全校各部门:为确保我校国家奖助学金评审工作有序开展,保障家庭经济困难学生顺利完成学业,结合国家有关文件精神,经学校决定,修订了《江阳城建职业学院国家奖助学金评审管理办法》,现印发给你们,请各部门、二级学...
发布时间:2024年10月09日
学校各部门:根据《教育部等六部门关于做好家庭经济困难学生认定工作的指导意见》(教财〔2018〕16号)、《四川省教育厅等六部门关于贯彻落实<教育部等六部门关于做好家庭经济困难学生认定工作的指导意见>的通知》(川教...
发布时间:2024年10月09日
各二级学院:为了做好我校2024-2025学年家庭经济困难学生认定工作,确保我校学生资助工作顺利进行,按照教育部相关文件要求,结合我校实际,学校将启动2024-2025学年家庭经济困难学生认定工作。请各学院根据《江阳城...
发布时间:2024年10月09日
发布时间:2024年09月14日
各二级学院: 为掌握我校学生心理健康状况,有针对性地开展心理健康教育工作,更好地为学生提供心理咨询服务,根据学校工作安排,将开展2024-2025学年第一学期学生心理测评工作。现将相关事宜通知如下: 一、测评对象...
发布时间:2024年09月02日
5月14日下午,由泸州市人力资源和社会保障局与我校就业指导中心联合举办了第九期就业创业半月谈活动,本期主题为“大学生就业规划&AI赋能”,吸引了90余名辅导员、就业工作人员及学生代表的参与。活动特邀成都市有见云科技有限公司校企合作项目部经理赵朋宇、“有见求职”教研室负责人汤毅担任主讲嘉宾。赵老师结合行业趋势,深入剖析AI在职业测评、简历优化及岗位匹配等领域的应用场景,展示智能化工具如何提升就业指导效率;汤老师则通过实际案例,演示AI赋能下的个性化职业规划路径设计,强调数据驱动决策对精准就业服务的重要性。△主讲嘉宾赵朋宇△主讲嘉宾汤毅在互动环节中,与会师生围绕“AI技术如何与传统就业指导
为持续巩固拓展落实中央八项规定精神成果,深化党风廉政建设,教育引导党员同志树牢纪律意识、强化作风建设,五年高职学院党总支以“深入贯彻中央八项规定精神学习教育,作风建设永远在路上”为主题开展专题党课学习活动,通过理论讲解、案例剖析、互动交流等形式,推动全体党员深刻认识作风建设的长期性、复杂性和艰巨性,坚定将中央八项规定精神落到实处。党课由江阳城建职业学院副校长任新红主讲,从中央八项规定出台的历史背景、核心内容及重大意义切入,深入解读八项规定在整治形式主义、官僚主义,密切联系群众,厉行勤俭节约等方面的具体要求。通过对比中央八项规定实施前后党风政风的显著变化,强调其作为新时代全面从严治党的“第一粒扣
为深入学习贯彻习近平总书记关于作风建设的重要论述,落实党中央关于开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的决策部署,4月24日,江阳城建职业学院院办党支部召开深入贯彻中央八项规定精神学习教育主题党日活动,围绕中央八项规定精神及其实施细则,结合岗位职责开展理论学习与交流研讨。会议由支部书记刘磊主持,副校长谭建鑫出席并讲话,支部全体党员参会。会议伊始,刘磊书记领学了习近平总书记关于深入贯彻中央八项规定精神学习教育的重要讲话和指示精神,强调中央八项规定是长期有效的铁规矩、硬杠杠,必须以“永远在路上”的政治自觉推进作风建设。他指出,开展学习教育是巩固深化主题教育成果、纵深推进全面从严治党的重要举措,要深刻
为提升心理委员的专业素养,增强校园心理健康支持力量,心理健康教育发展中心教师吴冰蓉为学校心理委员开展了一场别开生面的倾听技巧培训。此次培训聚焦于让心理委员掌握有效倾听的方法,以更好地服务同学,营造温暖和谐的校园氛围。培训之初,培训教师通过两组情景短剧拉开序幕。剧本一展现了敷衍倾听的场景;剧本二则呈现积极倾听的过程。这两组短剧鲜明对比,生动地引出倾听的三层价值:在情感支持层面,倾听能让倾诉者感到被尊重和理解;从信息收集角度,可准确捕捉关键信息,把握问题本质;在关系建立方面,是赢得信任的重要基石。同时,讲师介绍了主动倾听模型,强调倾听是接收信息、理解含义、反馈确认的主动过程。随后,进入“技巧实验室