为进一步强化实践教学体系建设，我校于近日召开了第二批《实训教学丛书》编写论证系列工作会，通过编写大纲论证会与教材编写经验交流会，凝聚多方智慧，为打造高质量教材奠定坚实基础。

● 集思广益，共研实训教材建设方向

5月21日16:20，我校第二批《实训教学丛书》编写大纲论证会在行政楼第三会议室召开。学校党委书记蒋和平，副校长秦庆礼、任新红、谭建鑫等校领导出席会议，编委会成员、审核组成员、各实训教材主编与副主编、出版社代表及教务处相关人员共同参会，会议由教务处副处长牟宇浩主持。

△会议现场

会上，编委会主任委员秦庆礼副校长深入阐述论证会背景与核心目标。他指出，自新版人才培养方案实施以来，实践教学体系的完善成为学校教学改革的重要任务。首批《实训教学丛书》已顺利完成编制，有效满足了实训教学需求，充分彰显了高职教育的实践教学特色。鉴于学校近40个专业中部分已有成熟实践教材，此次第二批丛书论证工作将进一步明确编写规范，聚焦实训教学核心内容，优化审批流程，确保教材质量。

△学校副校长、编委会主任委员秦庆礼（左1）

随后，各实训教材项目负责人依次进行汇报。《客运服务实训》以岗位能力培养为核心，系统规划6大实训项目；《护理综合实训》在延续前期编写成果的基础上，精心设计7大模块与35个临床案例，预计将于7月完成编写；《中华优秀传统文化实训》创新性划分3大板块，并构建起立体化考核体系；《健身指导综合实训》围绕健身教练岗位需求，设置4大项目12项任务，着重融入图片与数字化教学资源；《电工电子实训教材》紧密对接智能制造专业群人才培养目标，有机融入电工职业资格证书考点，并结合校内实训室条件创新产品设计考核模式；《思政课实践教程》则针对当前教学痛点，以政策导向为指引，科学设置15项实践活动，深度融合理论与实践教学模式。

△各实训教材项目负责人进行汇报

与会专家及出版社代表从专业视角提出建设性意见。在内容层面，建议强化课程思政元素融入，精简理论内容，提升专业性与信息化水平；在体例编排上，推荐采用项目式、情景式等职业教育特色体例，统一规范格式，构建系统完备的考评体系；在实践环节设计方面，强调引入企业真实案例与资源，加强数字化教材建设，积极探索新形态教学模式。

△与会专家及出版社代表点评建议

会议最后，编委会主任委员蒋和平书记作总结发言。他对学校实训教材编写论证工作给予高度肯定，强调此项工作与职业教育发展方向高度契合。同时，蒋书记提出三点具体要求：一是提高政治站位，深化思政元素与专业教学的有机融合；二是紧跟行业发展趋势，提升教材的专业性与数字化水平；三是立足学生学情，增强教材的实操性与趣味性，切实扩大学生参与度。蒋书记表示，期待通过多方协同合作，打造出具有学校特色的职业教育教材体系，为学校高质量发展注入强劲动力。

△学校党委书记、编委会主任委员蒋和平教授（左2）

● 交流互鉴，夯实教材编写专业基础

为进一步提升教材编写质量，5月22日，我校在2222会议室组织开展教材编写经验分享交流活动，为教材编写团队搭建与出版领域专家深度交流的平台。

活动伊始，出版社杨晓丹主任对其出版社的发展历程、出版特色及行业影响力进行了全面介绍，使教材编写团队对出版机构有了更深入地认识，为后续合作奠定坚实基础。随后，张瑞霞编辑围绕教材出版全流程，从选题策划、篇幅设计、编写规范、图像图表使用、参考文献标注、主编职责界定、数字资源配套等十三个方面展开详细讲解，系统梳理了教材从构思到出版的关键环节与注意事项。

△出版社杨晓丹

在自由交流环节，教材主编们结合自身编写过程中遇到的实际问题踊跃提问，任彪元总监组织专家团队逐一进行细致解答。通过深入交流，编写团队进一步明晰了编写思路，解决了实际困惑，有效提升了教材编写的专业性与规范性。

△自由交流环节

此次教材编写系列活动的开展，既是学校深化教学改革、加强内涵建设的重要举措，也是推进产教融合、提升人才培养质量的具体实践。未来，我校将持续整合各方资源，以高质量教材建设为抓手，推动职业教育教学水平再上新台阶，为培养更多适应行业发展需求的高素质技术技能人才提供有力支撑。

深化实践教学体系建设 | 我校扎实推进《实训教学丛书》编写论证工作​

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