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根据《江阳城建职业学院第四届辅导员素质能力大赛实施方案》,经基础知识及班情熟知测试、谈心谈话、案例研讨三个环节综合评审,现将比赛成绩公示如下:公示期内,如对成绩有异议,请实名向学工部反映。公示时间:2025年5月26日-2025年5月30日受理部门:学生工作部联系电话:0830-2366152联系老师:郭老师江阳城建职业学院学生工作部2025年5月26日
关注睡眠 重视健康
为进一步加强学生心理健康教育,提高学生对睡眠健康的重视程度,4月2日,我校心理健康教育发展中心教师陈颖在第三教学楼3518教室开展了一场关于睡眠心理健康的专题讲座,吸引了众多学生参与。
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第一章 总则第一条 校园道路交通安全管理,遵循以人为本、依法按章管理原则。第二条 凡在江阳城建职业学院校园道路上参与或涉及交通活动的单位和个人,都应当遵守本规定。对违反本规定的人员,根据情节给予批评教育或行政处罚。第三条 校园发生交通事故,由保卫处维护交通秩序,并协助公安交警部门处理。第四条 本办法所称停车场是指江阳城建职业学院停车场停车泊位。第二章校园道路管理第五条 校园道路管理由学校保卫处负责,机动车驾驶人必须自觉遵守《中华人民共和国道路交通安全法》等法律法规以及本办法的各项规定,服从管理,注意安全。第六条 任何单位和个
2024-2025学年第二学期心理委员培训
为提升心理委员的专业素养,增强校园心理健康支持力量,心理健康教育发展中心教师吴冰蓉为学校心理委员开展了一场别开生面的倾听技巧培训。此次培训聚焦于让心理委员掌握有效倾听的方法,以更好地服务同学,营造温暖和谐的校园氛围。培训之初,培训教师通过两组情景短剧拉开序幕。剧本一展现了敷衍倾听的场景;剧本二则呈现积极倾听的过程。这两组短剧鲜明对比,生动地引出倾听的三层价值:在情感支持层面,倾听能让倾诉者感到被尊重和理解;从信息收集角度,可准确捕捉关键信息,把握问题本质;在关系建立方面,是赢得信任的重要基石。同时,讲师介绍了主动倾听模型,强调倾听是接收信息、理解含义、反馈确认的主动过程。随后,进入“技巧实验室



